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回去等消息——院长的意思不止是认可，他还有兴趣指导这个课题！
她一会儿就要去找达蒙说这个好消息。这群体术师，太保守……但好在体术学生中有不错的。这下能得到索隆先生的指导，不知道多荣幸。
一天之后，索隆院长的增加了新建议：“可以考虑增加专业教师，观察学生的具体实践情况……随行教师主要做观察，不要介入学生的实践活动中……但极端情况下，也应该保护学生。”
斯黛拉这下志得意满——索隆院长现在完全支持这项研究，还很关心。
以前即使去超级凶险的本里斯坦峡谷开展实践活动，都没有要求教师随行。而这一次，有教师作为团队观察成员，就更不可能让学生出什么危险。
奥利和达蒙都很惊讶，为什么会单单对这组“自愿参加实验”的实践小队开绿灯、放宽标准。但他们又很快斯黛拉的理由说服——院长资深学者，眼光独到，他说能行的项目百分之九十都能顺利。
而且，他也是希望学生好、学院好，索隆院长带头提出的建议更好在学院执行——领导先定了调子和方向，总不至于像以前修订考核标准那样，不同魔法派系观点冲突、明里暗里争吵个不停，说不清是对事有意见还是对人有意见。
————
“进。”索隆院长应声。
办公室门开了，苏菲恭敬走进来——自从开始光明学社社团与光明圣殿学者的联合交流活动，她见索隆先生的机会明显多了起来。
之前做事，卡瑞拉会帮她多检查多盯一下流程，现在几乎全部任务都转移到苏菲身上。
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